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学科能力边缘化现象及其矫正策略

         

摘要

教师的学科能力边缘化现象在不少学校有所表现:其学科知识不能满足学科教学的需要,其学科能力不能促成学科教学内容的准确表达、直观展示和要点提炼.文章旨在揭示教师的学科能力边缘化现象蔓延的因果,提出制止教师学科能力边缘化现象蔓延的系列对策.

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