略谈幼儿角色游戏区的建构——环境材料与自主游戏的实践研究

蔡超

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略谈幼儿角色游戏区的建构——环境材料与自主游戏的实践研究

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角色游戏是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情境性活动.角色游戏区是幼儿最能够自由表达意愿和发挥想象力、创造力的活动区域,但前提是教师为他们创设的游戏环境足以使他们自由表现,[1]幼儿在游戏中的发展直接取决于教师为其创设的游戏环境.因此,创设一个有利于引发幼儿多种经验、支持幼儿互动的游戏环境,是幼儿园教育的重要工作.

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来源
《福建基础教育研究》 |2017年第3期|135-136|共2页
作者
蔡超;
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作者单位

南平市实验幼儿园,福建南平 353000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
角色游戏; 自发; 自主; 游戏环境;

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