首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >PISA测试框架下落实高中数学核心素养教育

PISA测试框架下落实高中数学核心素养教育

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在PISA测试框架下调查现阶段高中数学核心素养之于学生学习能力培养的重要性,分析结果表明,当前高中生特别需要教师在数学教学过程中有意识、有计划地梳理中学数学体系中的核心概念和数学思想,而教师也需要提高自身数学素养和教学质量,在教学中做到为形成学生的数学素养而教,为学生健康快乐地可持续发展学习而教.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2017年第4期|62-63|共2页
作者
付瑶;
展开▼
作者单位

永安第一中学,福建三明 366000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
数学素养; 高中生; PISA; 素质教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于PISA测试框架探析落实高中数学核心素养教育 [J] . 许峰波 . 数理化解题研究 . 2018,第006期
2. 基于PISA测试框架探析落实高中数学核心素养教育 [J] . 许峰波 . 数理化解题研究 . 2018,第006期
3. 基于PISA测试框架探析落实高中数学核心素养教育 [J] . 许峰波 . 数理化解题研究 . 2018,第006期
4. 教育信息化背景下高中数学课堂中学科核心素养的落实 [J] . 秦海东 . 新课程研究(下旬） . 2021,第007期
5. 教育信息化背景下高中数学课堂中学科核心素养的落实 [J] . 秦海东 . 新课程研究 . 2021,第021期
6. 落实学科核心素养提升学生综合素质——谈初中化学教学中落实学科核心素养的几点做法 [C] . 陈宁 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 核心素养时代背景下高中数学教学中德育教育的实践探求 [A] . 邓脉红 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号