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高中化学作业设置与批改的有效策略

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摘要

作业是反馈课堂教学成效及让学生巩固并掌握知识的重要手段,从高中化学作业设置及批改的有效性等方面,阐述提高高中化学作业成效的具体策略.

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来源
《福建基础教育研究》 |2017年第4期|125-126|共2页
作者
林纯芳;
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作者单位

闽侯县第二中学,福建闽侯 350112;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中化学; 作业布置; 作业批改; 有效策略;

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