部编本初中语文教材四大系统的显著进步

王家伦; 陈宇

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部编本初中语文教材重视知识能力系统的建构,对学生语文素养的提高功莫大焉;范文系统有所突破,在"1+X"模式下的文章选编对扩大学生的阅读量很有帮助;冲破藩篱,注重训练,尤其是读写能力结合的训练;其助读系统颇能体现"文"的因素,体现了课程标准的要求.当然,这套教材也有不足之处,如对非文学作品的忽视等等.

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来源
《福建基础教育研究》 |2017年第8期|30-32|共3页
作者
王家伦; 陈宇;
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作者单位

苏州大学文学院,江苏苏州 215123;

苏州大学文学院,江苏苏州 215123;

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正文语种 chi
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关键词
初中语文; 部编本; 四大系统; 进步;

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