开拓全人教育课程提升办学品质

江杰华

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全人教育,就是培养多方发展、完美和谐之人.课程建设是学校全面实施素质教育的关键和核心.校本课程是基于学生多样化发展需求而建立的,构建多样化、多层次、有特色的课程体系,真正让学生在校园学有所好、学有所长,培养学生的兴趣,激发学生的潜能,张扬学生的个性.学校近年来大力实施课程建设,全面落实素质教育.学校实施全人课程的主要途径有嵌入式、多元化、浸润型.通过深化课程改革,大大提升了学校的办学品质.

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来源
《福建基础教育研究》 |2017年第9期|33-34|共2页
作者
江杰华;
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作者单位

福州市交通路小学,福建福州 350001;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
嵌入式; 多元化; 浸润型;

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