初中数学课堂参与式教学的实践与认识

张春洪

首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >初中数学课堂参与式教学的实践与认识

初中数学课堂参与式教学的实践与认识

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课程理念倡导学生是初中数学课堂教学的主体,应尽可能提高学生参与课堂教学的积极性与参与程度,使学生在自主参与教学活动的过程中不断丰富自身的数学基础知识,不断提高自身的数学综合素质.在初中数学教学中应用参与式教学法组织教学活动,须以学生兴趣为中心组织教学活动,充分尊重学生的学习主体地位,恰当分工增强小组协作成效.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2016年第11期|49-50|共2页
作者
张春洪;
展开▼
作者单位

仙游县第四道德中学,福建莆田351200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中数学; 参与式教学; 实践应用; 有效策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 数学课堂教学中参与式教学思想的认识与实践 [J] . 王强济 ,孙朝仁 . 江苏教育学院学报 . 2004,第004期
2. 参与式教学在初中数学课堂教学中的实践 [J] . 罗聪林 . 数码设计．CG WORLD . 2020,第007期
3. 初中数学课堂教学中参与式教学法的实践尝试 [J] . 刘红文 . 试题与研究 . 2016,第019期
4. “主体参与式教学”在初中数学课堂中的探索和实践 [J] . 段进勇 . 中小学教学研究 . 2012,第002期
5. 精心创设探究情境着力提升探究实效——谈优化初中数学课堂教学的认识与实践 [J] . 徐耀东 . 中学数学（初中版） . 2016,第007期
6. 园林专业课参与式教学的改革实践与认识 [C] . 祝遵凌 ,沙莉 . 中国风景园林学会2007年全国风景园林教育研讨会 . 2007
7. 初中数学课堂参与式教学设计的实践研究 [A] . 许霜 . 2019

初中数学课堂参与式教学的实践与认识

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅