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小学高年级数学课堂教学有效性探究

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摘要

数学教学的根本目的在于指导学生正确掌握数学理论知识,并将其合理运用到生活实践之中.据笔者分析,目前许多数学教师在实际教学中依然在沿袭传统教育教学方法,忽略了素质教学理念的深化,这对小学数学高年级学生今后的生活与学习都具有极大地影响.

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来源
《福建基础教育研究》 |2016年第12期|99-100|共2页
作者
陈宏;
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作者单位

厦门市民立第二小学,福建厦门 361000;

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正文语种 chi
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关键词
数学; 课堂教学; 有效性;

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