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观摩台湾同行作文课堂教学随想

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摘要

台湾中学生写作题材生活化，颂扬人与人之间真情，倡导健康向上价值取向；作文教学操作性强，写作知识与作文实践相结合，便于学生接受；记叙文写作指导强调描写细节、捕捉意象，追求具体化、形象化；注重鼓励、表扬学生，唤醒、激励学生的学习积极性和主动性；教师在课堂上充满激情、活力、机智。

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2014年第1期|12-14|共3页
作者
俞发亮;
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作者单位

福建省厦门市教育科学研究院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
写作题材; 生活化; 操作性; 细节; 意象;

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