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适时拓展优化语文课堂

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摘要

课堂教学不断改革，阅读教学的适时拓展作为一种教学方式应用到了语文阅读课堂，新课程标准下适时拓展成为当前阅读教改的热点问题。阅读课堂适时、适当的拓展，将使我们的阅读教学课堂更具实效，更为丰盈而扎实，从而提高学生的语文素养。

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来源
《福建基础教育研究》 |2014年第3期|64-64|共1页
作者
洪纯清;
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作者单位

福建省晋江市心养小学;

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正文语种 chi
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关键词
阅读; 课堂; 拓展;

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