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将“做中学”理念引入化学课外实验活动

         
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摘要

“做中学”是当今世界科学教育改革前沿之一，它为中小学科学教育提供了非常重要的切入点和突破口。“做中学”科学教育的基本理念是：面向每一个学生、尊重学生间的差异，以教师为支持者和引导者，让学生亲自动手进行科学探究，亲历对自然现象观察和科学发现的过程，培养学生科学学习、科学生活的方式和态度，为促进学生的全面发展，成长为具有良好科学素养的未来公民打下必要的基础。笔者将“做中学”理念引入到化学课外实验活动，以期让每一个学生都能在一个自由的氛围下、自由的空间里广泛地参与化学实践与科学探究，在“做中学”中求体验，在“做中学”中求发展，在“做中学”中求创新。笔者认为，将“做中学”理念引入化学课外实验活动有利于培养学生学习化学的兴趣，调动学生学习化学的积极性；有助于提高学生的实验能力、探究能力和创新能力；有助于提高学生的科学素养和综合素质；有助于提高教师自身的综合素质。在此，笔者将自己的一些实践与同行作分享。

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》 |2013年第8期|126-126,128|共2页
  • 作者

    石雪莲;

  • 作者单位

    厦门外国语学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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