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课堂教学中学生想象力的培养

         

摘要

培养学生的想象能力之所以愈来愈备受重视,既有培育创新精神的时代背景要求,又有推进课程改革、促进学生发展、弘扬主体个性、发展语文素养的现实要求。小学阶段是学生处在创造性想象能力发展的最佳时期,怎么才能让学生在课堂中神思飞动、文潮奔涌、浮想联翩呢?笔者在教学中做了如下尝试:

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》 |2013年第12期|27-27|共1页
  • 作者

    庄志贤;

  • 作者单位

    南靖县山城中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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