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润物无声育人无痕--谈情境教学法在小学品德课堂教学中的应用

         

摘要

“情境教学法”是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》 |2013年第12期|106-106|共1页
  • 作者

    范晓娟;

  • 作者单位

    三明市梅列区东新小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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