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语文课堂反思性教学运作的三个策略

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高中语文反思性教学运作就是要求语文教师发挥策略艺术魅力的教学过程。这是一门很难传授的艺术，高中语文课堂反思性教学运作的教学策略是一片幽邃的大海，是一块奇异的境地。但不是神秘的危峰。它推进老师在课程改革的“研究性变革实践”中，把课堂还给学生，师生的精神发展主动权也就生机勃勃了。

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2012年第1期|62-63|共2页
作者
邓明洋;
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作者单位

三明第一中学;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
反思性教学; 语文; 运作; 课堂; 艺术魅力; 教学过程; 教学策略; 课程改革;

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