讲究设疑策略引导解疑方法

黄家兴

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宋代教育家朱熹说过：＂读书无疑者须有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。＂疑问是思维的火种,疑问与思维是孪生姊妹。思维以疑问为起点,有疑问才能有思维,没思维就不能解疑。通过设疑,启发学生思维,经过思维从而解疑释惑,是一种重要的教学方法。这种方法体现了教与学之间的关系,既突出了教师的主导作用,又有助于学生主体作用的发挥,

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来源
《福建基础教育研究》 |2012年第4期|106-107|共2页
作者
黄家兴;
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作者单位

建瓯第一中学;

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正文语种 chi
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