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变换思维角度避免分类讨论

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分类讨论思想是高中阶段学生必须掌握的一种重要的数学思想方法,也是解决问题的一种逻辑方法,当问题的对象不能进行统一研究时,就需要对研究的对象进行分类,然后对每一类分别研究,给出每一类的结果,

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来源
《福建基础教育研究》 |2011年第5期|83-85|共3页
作者
蔡景滨;
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作者单位

泉州城东中学;

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正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
分类讨论思想; 思维角度; 数学思想方法; 逻辑方法;

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