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聂有礼;
武平县实验小学;
机译:合作海报可以培养学生与非科学家交流低估的科学资源的能力?
机译:在线同步科学论证学习:在科学背景下培养学生的论证能力和观念转变
机译:通过扩大科学课中的交际能力来发展学习者的双语能力
机译:培养学生在数学课中的思维能力
机译:普通科学课中能力分组的有效性。
机译:合作海报可以培养学生与非科学家交流低估的科学资源的能力
机译:ICT能力作为普通教育11-12年级科学课中的手段和目标(ICT能力作为11-12年级科学课中的手段和目标)
机译:火星地球科学和气候学轨道器的过度科学适应能力和过剩的性能能力评估:扩展研究
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:培养学生创新能力的方法
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