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拓宽农村中学生习作思路的若干尝试

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语文难学，作文更难写，这是农村中学学生的普遍反映。由于文化熏陶、环境影响和后天培养等诸多因素的差异，农村中学学生的作文能力的确存在着很多问题。具体表现为：内容空洞，缺乏具体；词汇贫乏，枯燥无味；选材面窄，内容雷同；缺乏提炼，中心不明确等。

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来源
《福建基础教育研究》 |2009年第1期|56-57|共2页
作者
黄玉龙;
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作者单位

漳浦县达志中学;

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正文语种 chi
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