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基于化学学科核心素养培育的教学探索与启示

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摘要

学科教学内容是高中化学学科核心素养培育的重要载体.结合具体的教学案例,探索如何在高中化学教学中达到培育学生化学学科核心素养的目的,提出化学教学实践中培育化学学科核心素养的若干启示.

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来源
《福建基础教育研究》 |2019年第2期|122-125|共4页
作者
许玉明;
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作者单位

福州教育学院第二附属中学,福建福州 350002;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学科核心素养; 教学设计; 学习活动; 单元设计; 化学史;

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