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'数学文化'背景下中考数学应用试题的评价与思考——以2017-2020年福建省中考数学试卷为例

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通过对2017-2020年福建省中考试卷中基于"数学文化"背景下的中考数学应用试题的分析与评价,挖掘命题者所要体现的理念,思考备考者所要关注的策略,实现"数学文化"背景下的数学应用问题教学策略的探究.

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来源
《福建基础教育研究》 |2020年第10期|67-71|共5页
作者
李霞;
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作者单位

福州教育研究院福建福州 350001;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学文化; 数学应用; 教学思考;

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