基于高考命题的高中物理学科能力培养的教学策略——以'动量'主题为例

王洪泠

首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >基于高考命题的高中物理学科能力培养的教学策略——以'动量'主题为例

基于高考命题的高中物理学科能力培养的教学策略——以'动量'主题为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

物理学科的核心素养作为学生物理学习和适应社会发展的关键能力,在受到教育界广泛关注的同时,对学生核心素养的培养也日益成为学校教学工作的重点.高考命题对高中物理教学有很高的参考性和指导性,近几年高考命题与基于核心素养的学生物理学科能力维度一致性是值得研究和关注的内容.文章基于物理学科能力的三个维度,以"动量"主题为例,对照三个维度的九个一级指标提出具体的教学策略.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2021年第8期|107-110|共4页
作者
王洪泠;
展开▼
作者单位

福州第二中学福建福州 350001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 学科能力; 高考命题; 课堂教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于物理学科核心素养的专题教学策略--以“追及”专题为例 [J] . 董友军 ,翟春城 ,陈允怡 . 物理教学探讨 . 2021,第005期
2. 基于物理学科核心素养的专题教学策略——以"追及"专题为例 [J] . 董友军 ,翟春城 ,陈允怡 . 物理教学探讨 . 2021,第005期
3. 基于深度学号的高中区域认知能力培养教学研究--以全国卷高考试题为例 [J] . 黄其顺 . 福建教育研究 . 2021,第004期
4. 基于逻辑思维能力培养的高中作文教学实践——以原创“逆行者”主题多情境、多任务作文题为例 [J] . 朱建军 ,侯巍 . 语文教学通讯 . 2020,第041期
5. 基于逻辑思维能力培养的高中作文教学实践——以原创"逆行者"主题多情境、多任务作文题为例 [J] . 朱建军 ,侯巍 . 语文教学通讯·A刊 . 2020,第011期
6. 基于核心素养的高中物理学科教学策略探讨 [C] . 邵金辉 ,杨健 ,王玉芳 . 教育发展研究规划科研成果交流会 . -1
7. 基于物理学科核心素养的高中物理教科书比较研究——以振动与波主题为例 [A] . 陈建广 . 2021

基于高考命题的高中物理学科能力培养的教学策略——以'动量'主题为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅