首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >“人人通”环境下共同体学习方式研究

“人人通”环境下共同体学习方式研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"人人通"环境下的共同体学习作为教学新形态,首先要坚守"小语"本色,不改恒常之道,充分运用新媒体新策略,夯实学生语文学习基本功。同时更要勇于思变与创新,丰富学习共同体模式,让教育信息技术助力教学,反转教师的课堂中心地位,突出学生的主体地位,开放教学时空,盘活教学资源,巩固教学成果。

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2018年第9期|56-57|共2页
作者
郑亮红;
展开▼
作者单位

宁德师范学院第二附属小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人类、资源、能源与环境的关系;
关键词
小学语文; 人人通; 学习共同体; 学习方式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “人人通”环境下中学数学课堂教学方式的创新研究 [J] . 张婕 . 读天下（综合） . 2021,第001期
2. 以“人人通”环境下数学课堂教学方式的创新研究 [J] . 张旭阳 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2021,第004期
3. “人人通”环境下中学数学课堂教学方式创新研究 [J] . 林清 . 家长 . 2019,第032期
4. “人人通”云学习环境下初中数学翻转课堂的教学策略研究 [J] . 陈惠宽 . 文学少年 . 2021,第020期
5. “人人通”云学习环境下小学数学翻转课堂的教学策略研究 [J] . 何雪文 . 教育信息技术 . 2019,第005期
6. 云架构模式下"网络学习空间人人通"体系探析 [C] . ZHANG Shi-ming ,张世明 ,XU He-xiang . 2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛 . 2013
7. 网络环境下教师学习共同体的培育研究——以‘[苏州教育博客]学习发展共同体’为个案研究 [A] . 朱荣 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号