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袁成;
四川省成都棠湖外国语学校;
考试焦虑; 期末考试; 性焦虑; 心理状态; 杨平; 心理诊断; 消极暗示; 物理老师; 外国语学校; 心理疏导;
机译:儿童情绪虐待对广泛性焦虑症患者新皮质神经代谢产物和复杂情绪处理的影响
机译:情绪智能的决策者:理解情绪的能力可降低偶然性焦虑对冒险的影响
机译:静态平面对称空间的均匀性焦虑
机译:情绪刺激后脑电图相关值与特征性焦虑的关系
机译:广泛性焦虑症的心理病理学的新方向:情绪调节在慢性焦虑和焦虑的发展和维持中的作用的调查。
机译:广泛性焦虑和社交焦虑中的情绪调节:研究情绪调节策略的不同和共同使用
机译:情绪智慧在解决青少年学生的社会问题中的作用/情绪智慧在奥光学生样本中的社会问题中的作用
机译:为您的学校带来改变:如何引导学生参与资源保护和减少废物
机译:芥兰醇及其药学上可接受的盐在制备可用于治疗或预防所有情绪障碍,适应障碍或混合性焦虑抑郁症的药物中的用途
机译:使用减肥药及其药用盐生产用于治疗或预防情绪失调,调节失调或混合性焦虑症的药物
机译:使用减肥药及其药用盐生产用于治疗或预防情绪失调的药物,调节失调症或混合性焦虑症
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