以词块教学提高农村高中学生英语词汇运用

江晓燊

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英语基础薄弱、缺乏拓展学习渠道的农村高中学生,在词汇学习与运用上面临很大的挑战。新课标一方面要求学生拥有更多的词汇掌握量,另一方面要求学生在记忆和理解的基础上能灵活运用和正确表达。而对于农村高中学生来说,其英语词汇学习方法与新课标要求日渐脱节,陈旧的学习方法早已无法满足新阶段的学习要求。本文就农村高中英语词汇教学中存在的问题进行归纳,

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来源
《福建教育》 |2017年第31期|P.50-51|共2页
作者
江晓燊;
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作者单位

泉州台商投资区惠南中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
中学生英语; 词块; 英语词汇学习; 学习方法; 词汇运用; 学习渠道; 新课标要求; doing; 语言输出; 使用情境;

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