论生成性教学

陈旭远; 杨宏丽

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论生成性教学

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新课程倡导生成性教学。所谓生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境，自主构建教学活动的过程。首先，生成是在教学过程中的生成。传统教学中的预设一般先发生在教学活动开始之前，并且贯穿于教学活动始终。而生成则主要发生在教学活动之中，虽然它也需要教学之前的宏观设计，但是教学前的设计只

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来源
《福建教育》 |2004年第7a期|22-23|共2页
作者
陈旭远; 杨宏丽;
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作者单位

东北范大学教育科学学院;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论;
关键词
生成性教学; 课堂教学; 教学过程; 教学活动; 教学设计; 情境教学;

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