“四变”实现教材到教学的蜕变

孙民

首页> 中文期刊> 《福建教育》 >“四变”实现教材到教学的蜕变

“四变”实现教材到教学的蜕变

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着统编《道德与法治》教材的推广与使用,广大一线教师历经着由解读静态、文本的教材向组织动态、生成的教学这一“蝉蜕壳变”的过程。如果说教材编写是课程实施的第一次飞跃的话,那么凭借教材组织教学则是课程实施的第二次飞跃。从某种意义上说,组织教学比编写教材更为重要,因此,一线教师有责任创造性地在实践中实现从教材到教学的蜕变。

著录项

来源
《福建教育》 |2019年第4期|P.52-54|共3页
作者
孙民;
展开▼
作者单位

[1]湖北省武汉市武昌区大东门小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教材研究与管理;
关键词
教材编写; 组织教学; 蜕变; 一线教师; 课程实施; 第二次飞跃; 组织动态;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 语文教学应突出"四化",实现"四变" [J] . 曾安学 . 中学教学参考 . 2020,第031期
2. 在"变"中实现"口若悬河"——基于统编教材第一学段口语交际教学特征分析 [J] . 李静 . 小学教学参考 . 2019,第031期
3. 巧变教材提升转化能力——《平行四边形的面积》教学例谈 [J] . 薛维惠 ,丁君华 . 小学教学研究(理论版) . 2020,第012期
4. "四变"教学目标,发挥教材应有功能 [J] . 田正权 . 小学教学参考 . 2017,第031期
5. 厘清教材之“变”,明晰教学之“策”——谈苏教版小学数学四年级上册《解决问题的策略》的变化 [J] . 许志君 . 教育视界 . 2015,第020期
6. 教材变微课被动变主动——《认识厘米》教学设计 [C] . 查慧芳 . 2014年新媒体新技术教学应用研讨会 . 2014
7. 小学英语教材中对话文本的教学意义分析——以xx版小学四年级英语教材为例 [A] . 徐争艳 . 2017

“四变”实现教材到教学的蜕变

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅