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幼儿园语言活动游戏化的有效策略

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摘要

cqvip:儿童处于语言发展的关键时期,各种游戏化的语言活动有助于提高儿童的听说能力。所以,教师要注重以游戏为载体,将游戏融入语言活动中,让幼儿在快乐的游戏之中学习和运用语言。在具体操作中,教师应注意语言活动游戏形式的选择,创设适合儿童的游戏情境,优化幼儿活动过程,为幼儿语言学习创造良好条件。

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来源
《福建教育》 |2019年第30期|P.19-20|共2页
作者
刘旭华;
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作者单位

[1]诏安县教育教学研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言、识字;
关键词
游戏化; 游戏情境; 游戏活动; 幼儿园; 有效策略;

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