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灵活组织体育活动,充实小学体育课堂

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摘要

cqvip:小学阶段的学生活泼好动,热爱参加活动,但在许多体育课堂中,教师喜欢讲解大量的理论知识,甚至以理论教学代替了必要的实践教学,使学生参与活动的愿望未能得到满足,久而久之,学生也容易对体育学习失去兴趣。因此,体育教学应多增添课堂活动,为学生提供更多的活动机会,提高小学体育的课堂效率。

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来源
《福建教育》 |2019年第30期|P.56-57|共2页
作者
陈敏;
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作者单位

[1]莆田市涵江区第二实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
小学体育课堂; 体育课堂教学; 体育活动; 热身活动; 体育中考; 游戏活动;

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