变革已至,一往而驰

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cqvip:从“‘翻转课堂’:为何、何为”,到“我的移动互联式学习”;从“人工智能时代降临,学校教育如何应对”,到“STEAM教学的价值取向”……近年来,《福建教育》始终密切关注信息技术在教育教学中的融合应用。这不只是因为信息技术带来了教学方式的改变和教育理念的革新,更是因为信息技术与教育教学的深度融合要求教育者对教育的本质、对自身在教育中所扮演的角色保持清醒的认知和深入的思考。

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来源
《福建教育》 |2020年第10期|P.1-1|共1页
作者
本刊编辑部;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育的本质; 信息技术; 深度融合; 移动互联; 融合应用; 翻转课堂; 教育理念; 教学方式;

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