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让心结在阅读中打开

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摘要

晓炜(化名)第一次引起我的注意,是因为有学生跑来找我说晓炜总是推他。我把晓炜叫到办公室询问情况,他把双手背在身后,一言不发。我严肃地告诉他这样做是不对的,以后要注意和同学相处的方式,他咬着嘴唇点了点头。但后来情况没有得到改善,总有学生告他的状。我的多次谈话教育竟不见效,我感到十分不解。

著录项

来源
《福建教育》 |2020年第34期|P.28-29|共2页
作者
吴彬彬; 邵永红;
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作者单位

厦门市集美区新民中心小学;

厦门市集美区祥平中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
谈话教育; 办公室; 学生;

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