指导家长做好科学入学准备“五策略”

机译：“入学准备：”以家长为中心的入学准备计划的初步评估

机译：“您有身份”：一项针对美国学校入学准备活动的家长领导的案例研究

机译：德黑兰小学一年级学生家长和老师对入学准备的评价比较

机译：教师和家长指导方面的使用，在使用iPad，以支持自闭症的儿童在开发联合注意力技能方面

机译：家长自我效能感：与家长参与和学龄前儿童入学准备的关系。

机译：两所小型药房学校的能力标准如何与国际能力框架进行比较以及这两家学校如何为学生做好国际入学准备

机译：为学校做好准备，为生活做好准备：内华达州幼儿教育和入学准备的重要性日益提高

机译：家长对2007年全国家庭教育调查项目中幼儿入学准备情况的报告：初看

机译：一种基于五种主要物质指导选择美容策略的方法

机译：家长指导的工作指导系统

机译：游戏策略指导方法和游戏策略指导装置