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高中语文统编教材校本化教学的实践和反思

         

摘要

从教材整体感受与基本评价、新旧教材对比、教材的总体框架及栏目设置、学生测试及建议、评价建议等方面回应了任务群学习、大单元教学、教材课时安排、课标精神落地等一线教学存在的问题和困惑,提出了校本化的教学实施主张。

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