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探究翻转课堂法在高中美术课堂中的运用——以《美术家眼中的自己》为例

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摘要

高中美术是一门以视觉体验为主的学科,新课标强调培养学生美术素养,发展学生独立思考作品的能力、美学鉴赏能力、自主学习能力与艺术敏感性。翻转课堂是一种技术与教育层面的革新。教师应在把握教学内容的基础上,合理构建翻转课堂教学模式,充分发挥现代教学工具的积极作用,着力促进学生美术素养的提升。

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来源
《福建教育》 |2021年第13期|P.27-28|共2页
作者
许希明;
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作者单位

武平县第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
高中美术; 翻转课堂; 视觉体验; 学生美术素养; 自主学习能力; 新课标; 教学内容; 课堂中的运用;

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