巧用绘本开展幼儿园科学活动——以大班科学系列活动“身体的小秘密”为例

蔡静

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巧用绘本开展幼儿园科学活动——以大班科学系列活动“身体的小秘密”为例

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绘本是幼儿喜闻乐见的阅读载体,教师在组织领域或主题活动时,常会借助生动、形象的图文向幼儿传递一些难以单纯用语言来阐述的情感、道理、知识等。相比于情感、故事类绘本,科学类绘本的工具性体现得更为明显,不光是为了让幼儿在阅读的过程中感受情感上的真善美,更是将科学的真与美体现其中,让他们获得探究的方法和思路,从而运用于自己的探究、认知中去解决生活中的问题。

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来源
《福建教育》 |2021年第13期|P.41-42|共2页
作者
蔡静;
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作者单位

光泽县实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常识、故事;
关键词
绘本; 幼儿园科学活动; 阅读载体; 感受情感; 探究的方法; 真与美; 工具性; 真善美;

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