从“静态阅读”到“动态阅读”——利用绘本开展活动区游戏

孙彩霞

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从“静态阅读”到“动态阅读”——利用绘本开展活动区游戏

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幼儿园课程强调以游戏为基础。游戏是幼儿喜爱的活动,是促进幼儿学习与发展的重要途径。绘本是适宜幼儿阅读的材料,优秀的绘本深受幼儿喜爱。幼儿对一本绘本充满兴趣并熟悉其内容时,会自发地以各种方式演绎绘本的内容,并萌发游戏的意愿。此时,教师可以顺势而为去激发和引导幼儿进一步“玩”绘本,构建促进幼儿发展的优质游戏。

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来源
《福建教育》 |2022年第16期|23-26|共4页
作者
孙彩霞;
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作者单位

福建省金山幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿园课程; 绘本; 幼儿发展; 幼儿阅读; 顺势而为; 活动区游戏; 幼儿学习与发展; 激发和引导;

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