贵州省高职院校3+2建筑类专业学生顶岗实习存在的问题及对策研究

陈剑

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贵州省高职院校建筑类专业服务贵州城镇化,为建筑行业和区域经济发展培养高素质的建筑类专业技术技能型人才,实施2+1教学培养模式.笔者对某高职院校17、18届3+2学生的顶岗实习调查,较为系统地就用人单位、学生、家长及常规四个维度内容进行调研,发现高职院校3+2建筑类专业学生顶岗实习中存在许多问题,笔者从不同维度分析这些问题存在的原因,并提出可行性的对策建议,不断促进高职院校建筑类专业的教育教学水平.

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来源
《福建质量管理》 |2018年第22期|231-231|共1页
作者
陈剑;
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作者单位

贵州建设职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职; 顶岗实习; 对策研究;

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