浅谈小学美术教学中的个性培养

刘琼

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小学美术教学以其直观性、趣味性和创造性强等特点，在对儿童进行个性培养中具有得天独厚的优势。课程标准也指出：“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性地解决问题。”下面，笔者就谈谈如何在小学美术教学中培养学生的个性。

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来源
《福建教学研究》 |2015年第5期|P.10-10|共1页
作者
刘琼;
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作者单位

闽清县坂东镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类美术;
关键词
个性培养; 美术教学; 小学; 综合实践能力; 能力的培养; 学生个性; 创新精神; 美术课程;

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