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以“故事”开启儿童心扉

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摘要

为适应时代发展的需要，使课堂富有时代的气息，把课堂与学生的生活联系在一起，还能够使课堂气氛更活跃，使学生兴趣更高，提高课堂效率。把与语文课堂相关的故事引入教学中，能起到激活课堂的作用。本人在平时的课堂教学中尝试以“故事”作为课堂教学资源，取得一定的成效。

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来源
《福建教学研究》 |2014年第12期|P.34-35|共2页
作者
庄来香;
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作者单位

厦门市集美小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学组织;
关键词
故事; 课堂教学资源; 童心; 课堂气氛; 学生兴趣; 课堂效率; 语文课堂; 激活课堂;

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