掌握提问技巧焕发课堂精彩

肖雪媛

首页> 中文期刊> 《福建教学研究》 >掌握提问技巧焕发课堂精彩

掌握提问技巧焕发课堂精彩

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂提问在课堂教学中能够发挥“搭桥引路”、“穿针引线”、“椎波助澜”的作用，同时也能激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，开肩学生的心智，更能促进学生思维发展。它是教师组织课堂教学的重要手段，是最直接的师生双边活动：因此创造性地设计课堂提问，讲究课堂提问的技巧，在数学教学中具有十分重要的意义，能使课堂教学达到事半功倍的效果。

著录项

来源
《福建教学研究》 |2012年第6期|P.44-45|共2页
作者
肖雪媛;
展开▼
作者单位

晋江市罗山街道军民小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学; 提问技巧; 课堂提问; 师生双边活动; 学习兴趣; 思维发展; 教师组织; 数学教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 运用提问技巧绽放课堂精彩 [J] . 沙畅 . 小学科学(教师版) . 2018,第003期
2. 生命活力焕发,数学课堂精彩 [J] . 李全旺 . 小学科学(教师版) . 2018,第012期
3. 掌握基本教学语言，让课堂精彩纷呈 [J] . 张圣晓 . 课外阅读：中下 . 2012,第014期
4. 掌握促进式提问技巧,打造人际型医疗关系 [J] . 晏英 . 医师在线 . 2021,第018期
5. 掌握促进式提问技巧,打造人际型医疗关系 [J] . 晏英 . 医师在线 . 2021,第018期
6. 掌握提问技巧促进教学开展 [C] . 梁超鲜 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 不曾预约的课堂精彩——初中教师教学机智生成之叙事研究 [A] . 冯学婧 . 2015

掌握提问技巧焕发课堂精彩

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅