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李志梅;
惠安嘉惠中学;
背景知识; 政治教学; 生活; 学科; 高中; 同课异构; 评课活动; 课堂教学;
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机译:浅议高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法
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机译:分子建模是跨学科生物学教学中主动学习方法的火花
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机译:马萨诸塞州洛厄尔Boott mills的跨学科调查。第3卷:作为一种生活方式的寄宿公寓系统
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