缓解教师职业倦怠的策略探究

陈崇桂

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教师的职业倦怠，主要是指教师由于长期工作在紧张的压力环境下，难以应付职业对自己的要求而产生疲倦困乏、麻木不仁的身心状态。是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理反应。据调查研究，教师的倦怠心理，危害着教师的身心健康和专业发展，成为教师厌教、流失以及教育质量下降的重要因素。因此，缓解教师职业倦怠问题是刻不容缓的。

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来源
《福建教学研究》 |2010年第1期|P.46|共1页
作者
陈崇桂;
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作者单位

上杭旧县中学;

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正文语种 CHI
中图分类教师心理学;
关键词
教师职业倦怠; 身心状态; 心理反应; 倦怠心理; 专业发展; 身心健康; 质量下降; 压力;

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