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发挥探究功能突破高初中物理衔接难关

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“高、初中物理教学衔接困难”这一问题由来已久，“高一物理难教、高一物理难学”是师生们的共同心声。在基础教育改革尤其是课程改革不断发展和深入的今天，高中物理教师必须与时俱进，从更新的角度来面对高初中教学衔接难关。

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来源
《福建教学研究》 |2006年第5期|18-20|共3页
作者
杨秀芬;
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作者单位

漳州一中;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
初中; 物理; 教学衔接; 高一; 课程改革; 与时俱进; 直观情景;

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