谈学校图书馆在研究性学习中的作用

周敏

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根据《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》所提出的“全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的重要历史任务，新世纪的学校教育应以培养一专多能、有创造精神、有实践能力的人才为主要目标，要从“应试教育”向“素质教育”、“能力教育”转轨。于是，各个学校先后把开展“研究性学习”做为培养有创新精神的高素质人才的重。

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来源
《福建教学研究》 |2002年第4期|19-20|共2页
作者
周敏;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类全面发展教育;
关键词
学校图书馆; 培养; “素质教育”; “应试教育”; “研究性学习”; 能力教育; 学校教育; 决定; 转轨;

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