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浅谈新课标下高中数学的教与学

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摘要

让每个学生形成终身学习的能力，并在原有基础上获得最大发展。这不但是新课改倡导的理念，也是新课改精神之所在。为此，教师不仅要转变教学观念，选择适宜的教学方式，同时还要指导学生选择适宜的学习方式，尤其要注意知识点的衔接，使学生真正获得应有的发展。

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来源
《甘肃教育》 |2013年第9期|42-42|共1页
作者
黄敏;
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作者单位

民勤县职业中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
新课改; 教学观念; 教学方式; 学习方式;

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