让学生成为习作评改的主角

陈红岩

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让学生成为习作评改的主角

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《语文课程标准》明确指出“写作能力是语文素养的综合表现。”而学生的作文评改能力则是衡量其写作能力高低的重要标志。唐彪在《读书作文谱》中早就指出：“文章不能一作便佳，须频改之方入妙耳。此意学人必不可不知也。”文章“入妙”须“频改”，而只有习作本人在“频改”中才能领悟文章“入妙”之法。那么，如何在写作训练中培养学生的主动意识，提高自评自改习作的能力，使他们真正成为作文的主人呢？下面，笔者就结合教学实践谈谈自己的看法。

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来源
《甘肃教育》 |2012年第6期|35-35|共1页
作者
陈红岩;
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作者单位

兰州市安宁区刘家堡小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
作文教学; 习作评改; 评改方式; 评改方法; 鉴赏能力;

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