民族地区义务教育阶段学生流失成因与对策初探

马德全; 马鸿平

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近年来，民族地区学校通过各种项目的实施，使学校硬件设施有了根本性的改变，农村远程教育项目的实施，给民族地区的教育带来了生机与活力。但民族地区的农村中小学学生流失现象十分严重，尤其是初中生，甚至出现了新的“读书无用论”思潮。造成学生流失的原因是多方面的，笔者结合民族地区实际，就学生流失的成因和对策提出探讨意见。

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来源
《甘肃教育》 |2011年第19期|22-23|共2页
作者
马德全; 马鸿平;
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作者单位

广河县三甲集小学;

广河县第二中学;

甘肃广河731301;

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正文语种 chi
中图分类义务教育;
关键词
民族地区; 义务教育阶段; 学生流失; 成因; 对策;

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