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妙语催绽心灵之花——浅谈课堂评价语言的运用

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摘要

一、评价语言宜简洁到位．忌笼统刻板评价语言要简洁到位，拨云见日，让学生豁然醒悟。不要让“很好，请坐。”“谁能比他说得更好!”“你真会读书!…哪位同学还有补充？”等笼统的、公式化的评价语言充斥课堂。实践证明，中肯、恰当的评价语言可以激发学生的潜能和学习兴趣，从而使其增强学习的自信心。

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来源
《甘肃教育》 |2009年第12期|21-21|共1页
作者
潘泽凉;
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作者单位

兰州市城关区五泉小学;

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正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
评价语言; 简洁到位; 点拨; 激励; 幽默;

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