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陈爱芳;
张掖市甘州区南关学校;
数学教学; 情境创设; 素养;
机译:论培养经验的教育作用:考虑因素:通过初中生的培养活动
机译:挖掘阅读材料的教育功能培养学生数学素养
机译:内容和语言综合学习中的视频共享(CLIL)背景:培养初中生的生产技能
机译:培养成功:通过开发支持系统,学生如何在高等教育中促进高等教育的进展
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:利用朴素几何方法开发数学学习工具,用二次方程材料培养初中生数学素养
机译:如何在军官职业生涯早期的军官教育系统(OEs)中培养批判性思维技能。
机译:如何在单核细胞衍生的巨噬细胞培养物中复制病毒
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
机译:如何在网络标识符网络系统中的网络标识符设置方法中进行设置,如何在网络标识符中,网络内信息管理设备,网络信息管理设备中设置无线接入点,无线接入点,边缘交换机,网络标识符中边缘交换机记录介质的设置方法和程序,
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