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利用家风培养小学生良好行为习惯

         

摘要

当前,小学生行为习惯存在着诸多问题,如有些小学生的注意力较为分散,有些小学生习惯于接受家长全面的照顾,遇到问题不会自我尝试解决,生活自理能力相当差;有些小学生不懂宽容,不知道社会道德规则;有些小学生有较强的自尊心,不愿意面对自己的挫败……这些问题都表明在培养小学生行为习惯方面,面临严峻的挑战。笔者认为,家风可以帮助小学生培养良好的行为习惯,以便于他们在生活和学习中更加友好地与他人交流.

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