小学习作教学指导策略谈

张桂芳

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小学生写作文时常常会遇到无话可说、无章可循的情况。笔者在多年的作文教学实践中,主要从以下两个方面让学生爱上写作文。一、指导学生多渠道积累素材1.学会在日常生活中积累素材。“生活就如泉源,文章犹如溪水。”叶圣陶先生的这句话,生动地指明了生活与写作的关系。教师应经常性、有计划地让学生投身于大自然的怀抱中,感受祖国山河的壮丽秀美;观察花草树木、自然景观的四季变化;让学生亲身体会生产劳动的甘苦和生活内容的丰富;了解社会局势的变革和风土人情的特色……

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来源
《甘肃教育》 |2020年第5期|173-173|共1页
作者
张桂芳;
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作者单位

武威市凉州区东关民族小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
习作教学; 指导策略; 素材; 写法;

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